Badacze: cmentarze rodowe Prus Wschodnich odbiciem poglądów i mód społecznych
Cmentarze dawnych Prus Wschodnich odbijają w sobie panujące w społeczeństwie przekonania i mody, można na nich znaleźć odzwierciedlenie różnych fascynacji i poglądów na świat - stwierdzili naukowcy z Polski i Niemiec, którzy od 2020 roku prowadzą projekt badawczy na tym terenie.
-
Architektka: w miastach konieczne jest systemowe podejście do zieleni
Jeśli miasta chcą się przygotować na ocieplenie klimatu, muszą podejść do zieleni w sposób systemowy, m.in. poprzez rozwój zielono-błękitnej infrastruktury oraz ochronę istniejących drzew i klinów napowietrzających – ocenia architektka krajobrazu Ewa Twardoch.
-
Grecja chroni swoje bezdroża
Grecja zapewniła ochronę prawną sześciu pozbawionym dróg górskim obszarom Natura 2000, wprowadzając pierwszą w Europie krajową politykę dotyczącą bezdroży - poinformował europejski oddział Society for Conservation Biology.
-
Żubry hamują wkraczanie drzew na tereny otwarte
Żubry skuteczniej niż inne zwierzęta roślinożerne hamują wkraczanie drzew na tereny otwarte - wykazali naukowcy z Instytutu Biologii Ssaków PAN w Białowieży. Sugerują oni, że właśnie z tego powodu ci dzicy roślinożercy mogą odgrywać ważną rolę w programach ochrony bioróżnorodności w Europie.
-
Wieżowce przyprawiają o ból głowy
Patrzenie na wysokie nowoczesne budynki wpisane w przestrzeń miejską może wywoływać bóle głowy - wykazała analiza przeprowadzona przez naukowców z Uniwersytetu Essex w Wielkiej Brytanii. Wyniki prezentuje pismo "The Conversation".
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
