Naukowcy podsumowali samopoczucie uczniów po roku zdalnej nauki
Po niemal roku zdalnej nauki 20 proc. uczniów przejawia objawy depresji, a 65 proc. uważa, że lekcje zdalne były prowadzone na niższym poziomie, niż stacjonarne. Część obawia się powrotu do szkolnej rzeczywistości - wynika z analiz badaczy z Polski i Ukrainy.
-
Nalaskowski: grozi nam generacja studentów, którzy nie wyobrażają sobie uniwersytetu inaczej, niż przez komputer
Grozi nam generacja studentów, którzy nie wyobrażają sobie uniwersytetu inaczej, niż przez komputer - powiedział w rozmowie z PAP prof. Aleksander Nalaskowski z UMK w Toruniu. Pedagog i badacz z wieloletnim doświadczeniem jest pełen obaw po 1,5 roku zdalnej edukacji studentów.
Najpopularniejsze
-
A jednak się kręci! DNA obraca się dzięki wspólnej pracy komórkowych silniczków
-
NASK: w modelach językowych PLLuM stawiamy na bezpieczeństwo i potrzeby polskich użytkowników
-
Mistrzostwo świata w neutrinach: rekordowy błysk z kosmosu na dnie morza
-
Eksperci: zmiany pęcherzykowe z piekącym bólem wymagają konsultacji u lekarza
-
Gawkowski: cyberatak na systemy informatyczne Polskiej Agencji Kosmicznej
-
Dieta szerszeni azjatyckich obejmuje kilkaset gatunków zwierząt
-
USA/ Naukowcy stworzyli włochate myszy; ich zdaniem to krok do przywrócenia mamuta włochatego
-
Finlandia/ W Laponii odkryto najstarszy krzew na świecie; ma około 1650 lat
-
Lądowniki na Księżycu i ósmy test rakiety Starship na początku marca
-
Eksperci: są sposoby na ograniczenia kumulacji mikroplastiku w naszym ciele
Ekspertka: terapia logopedyczna to nie jest „naprawianie” ludzi
Terapia logopedyczna nie powinna być traktowana jak „naprawianie” i dopasowywanie ludzi do sztucznie stworzonego wzorca, jest ona tylko kluczem do nadrzędnego celu, jakim jest umiejętność komunikacji z otoczeniem - podkreśliła w rozmowie z PAP logopedka, dr hab. Katarzyna Węsierska.
