W projekcie uczestniczą: Uniwersytet Śląski, Politechnika Śląska, Śląski Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Ekonomiczny, a także Akademia Muzyczna, Akademia Sztuk Pięknych oraz Akademia Wychowania Fizycznego.

Jak wyjaśnił rektor UŚ prof. Ryszard Koziołek, program zakłada otwarcie części oferty dydaktycznej dla studentów innych uczelni w regionie.

– Chodzi o to, by wykorzystać możliwości studiowania nie tylko na swojej macierzystej uczelni, i poszerzyć indywidualną ofertę kształcenia – powiedział podczas czwartkowej konferencji prasowej.

Rozwiązanie ma częściowo nawiązywać do programu Erasmus oraz krajowych porozumień międzyuczelnianych. Studenci będą mogli wybrać pojedyncze przedmioty, a w przyszłości – być może cały semestr – na innej uczelni niż ta, na której są formalnie zapisani.

Jak tłumaczył rektor, program obejmie studentów studiów pierwszego i drugiego stopnia. Warunkiem udziału będzie ukończenie pierwszego roku studiów licencjackich lub pierwszego semestru studiów magisterskich.

Zajęcia realizowane w ramach „Śląskiego Mostu” będą wliczane do programu studiów i punktowane w systemie ECTS. Uczelnie zachowają autonomię w określaniu, które przedmioty i ile miejsc udostępnią studentom z zewnątrz. Jak podkreślił prof. Koziołek, nie wszystkie zajęcia – zwłaszcza specjalistyczne laboratoria czy indywidualne lekcje – będą mogły zostać otwarte.

Szczegółowe zasady rekrutacji mają zostać opublikowane przed rozpoczęciem pierwszej tury naboru. Liczba uczestników pilotażu nie jest jeszcze znana – uczelnie oszacują ją po zakończeniu pierwszej aplikacji.

Rektor UE w Katowicach prof. Celina Olszak oceniła projekt jako „unikatowy” w skali regionu. W jej opinii umożliwi on studentom łączenie ekonomii i zarządzania z technologią, humanistyką, sztuką czy naukami medycznymi.

– To okazja do rozwoju kompetencji miękkich i interdyscyplinarności, która dziś jest szczególnie potrzebna na rynku pracy – wskazała.

Władze uczelni podkreślają, że współczesne wyzwania naukowe i społeczne wykraczają poza jedną dyscyplinę. Jako przykład przywołano rozwój sztucznej inteligencji, łączący osiągnięcia informatyki, inżynierii, językoznawstwa i psychologii. Zdaniem inicjatorów podobna logika powinna dotyczyć także kształcenia.

Do projektu odniosły się również władze samorządowe Katowic. Wiceprezydent miasta Jarosław Makowski ocenił, że wspólna oferta siedmiu uczelni zwiększa atrakcyjność edukacyjną i wizerunkową miasta oraz całej Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii.

– Dziś uczelnie konkurują o studentów. Im atrakcyjniejszy program studiów i miasto, w którym można studiować, tym większa szansa na przyciągnięcie młodych ludzi – wskazał Makowski. - To jedyna taka inicjatywa w Polsce - dodał.

Jego zdaniem potencjał konurbacji, liczącej ok. 2,5 mln mieszkańców, oraz bliskość kampusów w obrębie jednej aglomeracji sprzyjają realizacji projektu. Przedstawiciele miasta liczą, że program zachęci studentów nie tylko do podjęcia studiów w regionie, lecz także do pozostania tu po ich zakończeniu.

Inicjatorzy podkreślili, że „Śląski Most” nie wyklucza udziału w programach międzynarodowych, takich jak Erasmus. Ma on jednak wzmacniać lokalną wspólnotę akademicką i ułatwiać budowanie indywidualnych, międzyuczelnianych ścieżek kształcenia w obrębie jednej metropolii.

Współpraca śląskich uczelni publicznych oraz lokalnego samorządu rozwija się od kilku lat i wykracza poza bieżącą koordynację oferty dydaktycznej. Jednym z jej kluczowych momentów było wspólne ubieganie się o przyznanie Katowicom tytułu Europejskiego Miasta Nauki 2024. Aby wspólnie przygotować się do tych wydarzeń, rektorzy katowickich uczelni publicznych utworzyli Konsorcjum Akademickie Katowice – Miasto Nauki. To 7 uczelni, ponad 59 tys. studentek i studentów, prawie 1,8 tys. doktorantek i doktorantów oraz 747 kierunków i specjalności. (PAP)

jms/ zan/