Uniwersytet Gdański i Bechtel będą współpracować w zakresie energetyki jądrowej
Firma Bechtel, która razem z Westinghouse Electric Company ma zbudować w gminie Choczewo pierwszą w Polsce elektrownię jądrową, w poniedziałek podpisała list intencyjny w sprawie nawiązania współpracy z Uniwersytetem Gdańskim.
-
Gliwice/ Politechnika Śląska rusza z zajęciami nt. energetyki jądrowej i stażami w sektorze jądrowym
Politechnika Śląska rozpoczyna realizację nowych działań edukacyjnych na rzecz rozwoju kadr dla energetyki jądrowej. Inicjatywa jest efektem umowy zawartej z Ministerstwem Przemysłu. Program obejmuje dwa kluczowe elementy: dodatkowe zajęcia dydaktyczne oraz długoterminowe płatne staże dla studentów.
-
Lublin/ UMCS będzie kształcił kadry dla energetyki jądrowej
Kształcenie kadr dla polskiej energetyki jądrowej, to jedna z form współpracy Polskich Elektrowni Jądrowych (PEJ) i Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie (UMCS), którą przewiduje zawarta przez te podmioty umowa. Współpraca ma też dotyczyć rozwijania technologii sektora jądrowego.
-
Polska i Francja zacieśnia współpracę w edukacji i szkoleniach dla sektora jądrowego
Narodowe Centrum Badań Jądrowych (NCBJ) oraz francuski Międzynarodowy Instytut Energii Jądrowej (I2EN) podpisały porozumienie w zakresie współpracy w dziedzinie edukacji i szkoleń w sektorze jądrowym.
-
KHNP będzie szkolić polskich studentów w dziedzinie koreańskiej energii atomowej
KHNP będzie szkolić polskich studentów w dziedzinie koreańskiej energii atomowej - poinformowała w środę koreańska firma. Program skierowany jest do studentów pochodzących z krajów zainteresowanych rozwojem energetyki jądrowej, jak Polska, Czechy i Egipt.
-
Gliwice/ Po latach nieobecności na Politechnikę Śląską wraca kierunek Energetyka Jądrowa
Politechnika Śląska po latach reaktywuje kierunek kształcenia Energetyka Jądrowa. Z tej okazji ogłosiła Dzień Otwarty Energetyki Jądrowej, który odbędzie się 16 stycznia na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki.
-
PAA: eksperci ocenią zgodność krajowego systemu dozoru jądrowego ze standardami międzynarodowymi
Zagraniczni eksperci ocenią zgodność krajowego systemu dozoru jądrowego ze standardami międzynarodowymi - poinformowała Państwowa Agencja Atomistyki. Podkreśliła, że ma to szczególne znaczenie w związku z Programem polskiej energetyki jądrowej i planami budowy SMR-ów.
-
Minister Czarnek: symulator reaktora jądrowego ma kształcić inżynierów jądrowych
Symulator reaktora jądrowego ma m.in. kształcić studentów, przyszłych inżynierów jądrowych na najwyższym poziomie - powiedział PAP.PL minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.
-
Wyłączenie elektrowni jądrowych w USA może zwiększyć zanieczyszczenie powietrza
Jeśli reaktory jądrowe w USA zostałyby wycofane z użytku - wówczas źródła energii, które wypełnią lukę, a które zanieczyszczają powietrze, mogą spowodować ponad 5 tysięcy przedwczesnych zgonów w skali roku - szacują amerykańscy naukowcy.
-
Uniwersytet Warszawski będzie kształcić kadry dla energetyki jądrowej
Rozwój kadr w sektorze energetyki jądrowej w Polsce jest celem porozumienia, które w czwartek zawarła spółka Polskie Elektrownie Jądrowe (PEJ) z Uniwersytetem Warszawskim – przekazał Wydział Fizyki UW.
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
