Gowin: jeśli uczelnie będą źle korzystać z autonomii - będzie korekta ustawy
Jeśli uczelnie będą korzystać z autonomii w sposób dalekosiężnie dla nich szkodliwy, nie wątpię, że w następnej kadencji - ktokolwiek będzie rządził - dojdzie do korekty ustawy kosztem autonomii uczelni - ostrzegł w poniedziałek w Gdyni szef resortu nauki Jarosław Gowin.
-
Ustawa 2.0/ ZNP chce zmian w stawkach wynagrodzeń na uczelniach
W projekcie nowej ustawy o uczelniach dopracowania wymagają przepisy dot. wynagrodzeń kadry. Warto, by odnosiły się one nie do płacy minimalnej, ale do średniego wynagrodzenia - komentuje projekt nowej ustawy o uczelniach Stanisław Różycki ze Związku Nauczycielstwa Polskiego.
-
Eksperci: do Ustawy 2.0 warto wprowadzić ulepszenia
W Ustawie 2.0 warto m.in. podnieść wymagania dla recenzentów w postępowaniach awansowych czy dać najlepszym uczelniom możliwość samodzielnego kreowania nowych kierunków studiów - tak przedstawiciele środowiska naukowego odnieśli się do zapisów projektu ustawy o szkolnictwie wyższym i nauce.
-
KKHP: Ustawa 2.0 to interesująca propozycja, ale wymaga wiele pracy
Projekt nowej ustawy o szkolnictwie, tzw. Ustawy 2.0, to „interesująca propozycja”. Zawiera rozwiązania dobre, ale też takie, które zagrażają np. mniejszym uczelniom – uważa prof. Piotr Stec z Komitetu Kryzysowego Humanistyki. Według niego projekt wymaga jeszcze wiele pracy.
-
KKHP: Ustawa 2.0 to interesująca propozycja, ale wymaga wiele pracy
Projekt nowej ustawy o szkolnictwie, tzw. Ustawy 2.0, to „interesująca propozycja”. Zawiera rozwiązania dobre, ale też takie, które zagrażają np. mniejszym uczelniom – uważa prof. Piotr Stec z Komitetu Kryzysowego Humanistyki. Według niego projekt wymaga jeszcze wiele pracy.
-
Czy habilitacje powinny przestać istnieć? Dyskusja wśród uczonych
Reformy nauki nie zlikwidują habilitacji, ale jej rola zdecydowanie się zmniejszy. Zdaniem prezesa PAN prof. Jerzego Duszyńskiego utrzymanie stopnia dr hab. to "kontrowersyjna decyzja". Z kolei b. szefowa rady CERN prof. Agnieszka Zalewska uważa, że to na razie konieczność.
-
Ustawa 2.0/ Dr Ajduk: kierunek reform będzie uzależniony od rozporządzeń
Kierunek reform zależeć będzie od rozporządzeń towarzyszących Ustawie 2.0. Dostrzegamy jednak wiele pozytywnych, projakościowych zapisów w projekcie - powiedziała PAP przewodnicząca Akademii Młodych Uczonych PAN dr Anna Ajduk.
-
Rektor USWPS: Ustawa 2.0 to kompromis dający szanse aktywnym uczelniom
Projekt ustawy o szkolnictwie wyższym i nauce to kompromis, który daje szansę na rozwój aktywnych uczelni publicznych i niepublicznych - powiedział PAP w czasie Narodowego Kongresu Nauki rektor Uniwersytetu SWPS prof. Roman Cieślak.
-
NKN/Uniwersytet czy konsorcja z uczelniami - różne koncepcje rozwoju PAN
Powołanie Uniwersytetu Polskiej Akademii Nauk (PAN), stworzenie konsorcjów z uczelniami lub szkół doktorskich - to pomysły na reformę w akademii. O tym, jak ją zrealizować, rozmawiali w środę eksperci na specjalnej sesji Narodowego Kongresu Nauki (NKN) w Krakowie.
-
Wiceminister nauki dla PAP: mamy środki na sfinansowanie reformy w pierwszych latach
Wiceszef resortu nauki Sebastian Skuza zadeklarował rozmowie z PAP, że środki, które już są przyznane do dyspozycji ministra nauki, pokryją koszty reformy uczelni i nauki w pierwszych latach po wejściu w życie ustawy.
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
