Fot. Fotolia

Śląski Uniwersytet Medyczny stawia na nowe technologie

Na komunikowanie i kształcenie studentów za pośrednictwem nowych technologii stawia Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach, który w piątek zainaugurował 68. rok akademicki. Minister zdrowia mówił, że nowe narzędzia ułatwiają działanie dla dobra pacjenta.

  • Wargatki sanitarniki, które oczyszczają strzępiela. Źródło: Wikipedia

    Sprawdzono, w czym wyjątkowy jest mózg wargatka, ryby spryciarza

    Na zachowaniu pewnej ryby - wargatka sanitarnika - można byłoby się uczyć marketingu. Ryba m.in. wie, których swoich "klientów" lepiej obsługiwać i jak skłaniać ich do lojalności. Naukowcy sprawdzili, czy spryt tych ryb ma jakiś związek z budową ich mózgu.

  • Fot. Fotolia

    Śląski Uniwersytet Medyczny ma dofinansowanie na centrum dydaktyczne

    Blisko 27 mln zł unijnego dofinansowania otrzymał Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach na Centrum Dydaktyczne Wydziału Farmaceutycznego z oddziałem Medycyny Laboratoryjnej w Sosnowcu – podała w poniedziałek rzeczniczka uczelni Agata Kalafarska.

Najpopularniejsze

  • Źródło: PAP

    Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy

  • Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą

  • Kosmiczne turbulencje bez pamięci

  • Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna

  • Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły

  • Fot. Adobe Stock

    Szansa na profilaktykę zakażenia HIV podawaną raz w roku

  • Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji

  • Immunologiczne podłoże przewlekłego zmęczenia

  • Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy

  • Zmierzono rekordowo masywny układ podwójny gwiazd

Fot. Adobe Stock

Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie

Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera