R. Kalisz: składamy skargę do WSA ws. odebrania tytułu naukowego b. rektorowi Collegium Humanum
Uchwała Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej o odebraniu mojemu klientowi Pawłowi Cz. , byłemu rektorowi Collegium Humanum stopnia naukowego doktora z 2004 r., jest nieprawomocna - napisał w sobotę Ryszard Kalisz. "Składamy skargę do WSA" - poinformował.
-
Zioło-Pużuk: liczba bułgarskich habilitacji w Polsce jest marginalna
W tej chwili w Polsce jest zatrudnionych 48 osób, które zdobyły stopień doktora habilitowanego w instytucji zagranicznej – poinformowała w środę w Senacie wiceministra nauki Karolina Zioło-Pużuk. Dodała, że wobec 2 tys. habilitacji przyznawanych rocznie w naszym kraju jest to skala marginalna.
-
MNiSW: "habilitacja wdrożeniowa" to zbytni skrót myślowy
W projekcie ustawy o innowacyjności jest zapis o możliwości przyznawania doktorom za prace wdrożeniowe uprawnień równoważnych uprawnieniom doktora habilitowanego. To wcale nie znaczy, że takie osoby będą mogły używać stopnia "dr hab." przed nazwiskiem - powiedział PAP wiceminister nauki Piotr Dardziński.
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Popularyzatorka: traktowanie społeczeństwa z wyższością jednym z grzechów głównych naukowców
-
Kujawsko-pomorskie/ Zbiorowy pochówek sprzed tysięcy lat odkryto podczas budowy gazociągu
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
-
WHO: ponad 1 mld ludzi cierpi na świecie na zaburzenia psychiczne
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
