-
Elastyczny implant pomaga sparaliżowanym szczurom
Dzięki implantowi zapewniającemu stymulację elektryczną i chemiczną, elastycznie dostosowującemu się do tkanek, sparaliżowane szczury odzyskały zdolność chodzenia na długo – informuje pismo Science.
-
Psy znów chodzą dzięki przeszczepowi komórek z nosa
Udało się odwrócić paraliż tylnych łap u psów, wstrzykując im komórki z błony śluzowej wyściełającej nos - informuje pismo "Brain".
-
Sparaliżowane szczury nauczyły się chodzić
Dzięki pobudzającym neurony substancjom i impulsom elektrycznym sparaliżowane szczury znów mogą chodzić - informuje magazyn "Science".
Najpopularniejsze
-
Organizator zawodów łazików: nasze konkurencje są obecnie najtrudniejsze na świecie
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Czechy/ Najstarsze szczątki praludzi można zobaczyć do 23 października w Pradze
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
-
Webb zobrazował Mgławicę Motyl
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
