Recenzenci osiągnięć naukowych - zaproszeni do badania ankietowego
Badacze mający doświadczenie w recenzowaniu osiągnięć naukowych mogą wziąć udział w badaniu ankietowym. Celem badania jest ustalenie wymogów stawianych kandydatom do stopni naukowych i tytułu. Autorka badania chce też ustalić, jak w tym zakresie powinny się ewentualnie zmienić obowiązujące regulacje postępowań awansowych.
-
Prof. Węgrzyn: nie bierzemy pod uwagę działalności politycznej kandydatów na profesorów
Rada Doskonałości Naukowej przy rozpatrywaniu wniosków o nadanie profesury nie ocenia działalności publicznej czy politycznej kandydatów, ale skupia się na osiągnięciach naukowych - powiedział PAP wiceprzewodniczący RDN prof. Grzegorz Węgrzyn.
-
Rada Doskonałości Naukowej przeciw nadaniu tytułu profesora Małgorzacie Manowskiej
Rada Doskonałości Naukowej zdecydowała, że nie wystąpi do prezydenta z wnioskiem o nadanie prezes Sądu Najwyższego dr hab. Małgorzacie Manowskiej tytułu profesora - poinformował we wtorek Artur Woźniak z biura RDN.
-
Prof. Grzegorz Węgrzyn przewodniczącym Rady Doskonałości Naukowej
Prof. Grzegorz Węgrzyn z Uniwersytetu Gdańskiego został powołany przez ministra nauki Jarosława Gowina na stanowisko przewodniczącego Rady Doskonałości Naukowej - poinformował resort nauki.
Najpopularniejsze
-
Anihilacja w smartfonie. Matryca telefonu jako detektor cząstek dla CERN
-
Prof. Jemielniak: ilość dezinformacji politycznej rośnie; czas na systemową interwencję
-
Minister nauki: pracujemy nad uaktualnieniem planów ochrony uczelni
-
Raport: Polacy wciąż niechętnie przyznają się do problemów ze zdrowiem psychicznym
-
Minister Kulasek: porozumienie między Polską a Szwajcarią to nowe otwarcie dla polskiej nauki
-
Badanie: kontakt z reklamami niezdrowej żywności zwiększa dzienne spożycie kalorii u dzieci
-
USA/ Administracja Trumpa obcina Harvardowi kolejne 450 mln dolarów
-
USA/ Harvard odpiera ataki federalne broniąc swojej niezależności
-
Szczepionka przeciwko półpaścowi może zapobiegać problemom z sercem
-
Antybiotyki zanieczyszczają rzeki
Psycholog: reagowania na niebezpieczne sytuacje trzeba uczyć już w szkole
Już w szkołach powinniśmy uczyć się, jak reagować na sytuacje groźne – powiedziała PAP psycholog prof. Małgorzata Kossowska z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jej zdaniem dzięki nabytym kompetencjom łatwiej nam będzie podjąć adekwatne do zagrożenia działania.
