Raport: pracownicy przyszłości powinni znać narzędzia AI oraz cechować się empatią i kreatywnością
Profesjonalista przyszłości musi nie tylko znać narzędzia AI, ale również cechować się, empatią, kreatywnością i myśleniem projektowym - wynika z raportu „FUTUREPROOF 2.0.“ przygotowanego przez SWPS na kongres Impact'25. W dobie AI ważne będą też m.in. relokacja talentów i stawianie na różnorodność.
-
Badanie: wiele osób uważa, że ich praca nie ma sensu
Znaczna część pracowników postrzega swoją pracę jako społecznie bezużyteczną – wynika z badań opublikowanych na łamach pisma „Work Employment and Society”.
-
Roboty mogą poprawiać samopoczucie pracowników – o ile odpowiednio wyglądają
Roboty mogą być trenerami dobrego samopoczucia pracowników, ale ważny jest ich wygląd. Do takich wniosków doszli naukowcy z University of Cambridge.
-
MNiSW rozdzieliło ok. 916 mln na podwyżki dla pracowników uczelni
Ponad 916 mln zł rozdzieliło Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego na podwyżki dla pracowników uczelni. Pieniądze te mają w najbliższych tygodniach trafić do szkół wyższych. To - jak przypomina resort - kolejny zastrzyk pieniędzy dla szkół wyższych związany z wdrażaniem Konstytucji dla Nauki.
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Polski fotometr GLOWS gotowy do startu na satelicie NASA
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Opublikowano mapy szlaków migracji łosi i żubrów na terenie Polski
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji
-
Udział w grupowych wydarzeniach pomoże wzmocnić więzi społeczne, gdy będzie aktywny i regularny
-
Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy
-
Dieta śródziemnomorska obniża ryzyko choroby Alzheimera
-
Pożary lasów mogą znacznie zwiększyć lokalny wskaźnik śmiertelności
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
