-
Badanie: Polacy widzą sens w misjach kosmicznych – przede wszystkim edukacyjny i naukowy
Polacy widzą sens w misjach kosmicznych i popierają eksplorację kosmosu, zwłaszcza pod kątem praktycznych korzyści dla życia na Ziemi – wynika z badania społecznego odbioru polskiej misji kosmicznej IGNIS, przeprowadzonego przez naukowców z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
-
Fizycy protestują przeciw planom MEN dotyczącym ograniczenia rozszerzeń w szkołach średnich
Polskie Towarzystwo Fizyczne skierowało list otwarty do minister edukacji Barbary Nowackiej, krytykując planowane zmiany w ramowych planach nauczania dla szkół ponadpodstawowych. Według członków Towarzystwa redukcja liczby godzin przedmiotów rozszerzonych może osłabić przygotowanie uczniów do studiów technicznych i przyrodniczych.
-
Z bycia cudownym dzieckiem się wyrasta
Dorośli, którzy osiągnęli sukces w sporcie, nauce czy kulturze rzadko zaczynali karierę jako „cudowne dzieci” – informuje „Science”. Jak wynika z badań, ujawnienie się talentu przyszłego mistrza już w dzieciństwie to raczej wyjątek niż reguła.
-
EKG/ Minister nauki: przyszłość należy do tych, którzy chcą się uczyć cały czas
Przyszłość należy do tych, którzy potrafią połączyć kwestie technologii i zrozumienia człowieka, oraz do tych, którzy chcą się uczyć cały czas – powiedział minister nauki Marcin Kulasek podczas panelu pt. „Edukacja dla gospodarki” w trakcie Europejskiego Kongresu Gospodarczego w Katowicach.
-
Eksperci: bez obowiązkowej edukacji zdrowotnej w szkole nie poprawimy wyników leczenia raka w Polsce
W Polsce aż 70-80 proc. pacjentów z chorobą nowotworową zgłasza się do lekarza w bardziej zaawansowanych stadiach choroby. Bez obowiązkowej edukacji zdrowotnej w szkołach nie zmienimy tego i nie poprawimy wyników leczenia nowotworów w naszym kraju – alarmują eksperci.
-
Katowice/ Nowe inicjatywy Uniwersytetu Ekonomicznego na rzecz innowacji i edukacji międzynarodowej
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach ogłosił w poniedziałek rozpoczęcie dwóch inicjatyw wspierających międzynarodową współpracę i innowacyjność – otwarcie Erasmus+ InnHUB Katowice oraz udział w projekcie Bauhaus4EU.
-
Raport: wsparcie nauczycieli i rodziców niezbędne dla osiągnięcia szkolnego sukcesu
Tylko co czwarty uczeń twierdzi, że nauczyciele go wspierają, tymczasem wsparcie społeczne, kapitał kulturowy i religijność to trzy czynniki mające najsilniejszy wpływ na szkolne osiągnięcia maturzystów - wynika z raportu „Młodzież w epoce kryzysów".
-
Uniwersytet Łódzki przeciwny wprowadzeniu przedmiotu przyroda
Senat Uniwersytetu Łódzkiego przyjął jednogłośnie uchwałę sprzeciwiającą się planom Ministerstwa Edukacji Narodowej likwidacji w szkołach podstawowych geografii, biologii, chemii i fizyki i zastąpienia ich jednym przedmiotem przyroda.
-
CBOS: 88 proc. badanych jest przekonanych, że warto się kształcić
88 proc. badanych jest przekonanych, że warto się kształcić. Co najmniej wyższego wykształcenia dla swoich dzieci pragnie 84 proc. rodziców córek i 80 proc. rodziców synów. 54 proc. badanych uważa, że dyplom wyższej uczelni ma dużą wartość na rynku pracy - wynika z sondażu CBOS.
Najpopularniejsze
-
Ekspertka: niedźwiedzie nie są problemem – problemem jest brak systemu i nasze przyzwyczajenia
-
Pod Łodzią odnaleziono nowy meteoryt żelazny; w sobotę ruszą jego badania
-
Naukowcy odkrywają nieznane dotąd umiejętności bakteriofagów
-
Policja o cyberataku na UW: przechwycone dane nie zostały zaszyfrowane
-
Badanie: modele AI potrafią przemycać dane poza kontrolą człowieka
Prof. Giersig: Polska ma jeszcze wiele do nadrobienia w dziedzinie nanotechnologii
Polska ma wielu wybitnych naukowców w nanotechnologii, jednak systemowo nadal jest wiele do nadrobienia. Aby prowadzić badania na najwyższym poziomie, konieczne są zmiany w funkcjonowaniu nauki, m.in. ograniczenie obciążeń administracyjnych i zwiększenie umiędzynarodowienia — mówi PAP prof. Michael Giersig.
