-
Ekspertka: by skutecznie chronić dzieci i młodzież, musimy patrzeć na rzeczywistość ich oczami
Dorośli często traktują przemoc jako chwilowy problem wychowawczy, podczas gdy młodzież postrzega ją jako realne zagrożenie z długotrwałymi konsekwencjami – mówi Magdalena Borowiak z Katedry Kryminalistyki Akademii Nauk Stosowanych w Pile, autorka badań na temat przemocy rówieśniczej.
-
Plaga urazów po wypadkach na elektrycznych hulajnogach
Urazy związane z wypadkami na hulajnogach elektrycznych, głównie z udziałem młodych ludzi, stały się „plagą” w Gorzowie Wlkp. Najczęściej są to urazy głowy i złamania – alarmują medycy ze szpitala wojewódzkiego w tym mieście. W czwartek zorganizowali briefing w tej sprawie.
-
Ekspertka: młodzi rozczarowani mediami społecznościowymi wybierają narzędzia AI
Badania pokazują, że młodzi ludzie coraz częściej korzystają z towarzyszy AI, czyli zaawansowanych chatbotów zaprojektowanych do interakcji z człowiekiem. To skutek rozczarowania mediami społecznościowymi i społeczeństwem - ocenia antropolożka technologii dr Ada Florentyna Pawlak.
-
Ekspertka: uczłowieczanie chatbotów spowoduje transformację systemu wartości
Dzieci dorastają w kulturze algorytmicznej, która cechuje się m.in. regularnym kontaktem z chatbotami zasilanymi modelami sztucznej inteligencji. Jak zauważa dr Ada Florentyna Pawlak, postępujące uczłowieczanie tych narzędzi może przetransformować system wartości młodego pokolenia.
-
Palenie, picie i brak ruchu szkodzą już w młodym wieku
Typowe nawyki szkodzące zdrowiu pozostawiają swój ślad już w połowie lat 30-tych życia – obliczyli naukowcy. Namawiają, aby zerwać z paleniem, piciem i brakiem ruchu jak najszybciej.
-
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego chce zakazu sprzedaży jednorazowych e-papierosów
Dostęp do wysoce szkodliwych dla zdrowia produktów, jakimi są jednorazowe e-papierosy, powinien być pilnie ograniczony, na co wskazują liczne badania i doniesienia naukowe - alarmuje Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH-PIB.
-
Ekspert: potrzeba bezpieczeństwa młodzieży nie jest zaspokajana
Polska młodzież jest skoncentrowana na karierze, a jednocześnie smutna i znerwicowana ocenia dr hab. Piotr Długosz autor raportu „Młodzież w epoce kryzysów”. W rozmowie z Nauką w Polsce wspomina też o nadmiernej presji i braku zaspokojenia potrzeby bezpieczeństwa wśród młodych Polaków.
-
Uczniowie kanadyjskich szkół są mniej uprzejmi niż przed pandemią
Uczniowie kanadyjskich szkół są znacznie mniej uprzejmi niż przed pandemią. Jak wynika z badań, o ile przed pandemią na codzienne złe zachowanie uczniów skarżyło się 6 proc. nauczycieli, to po pandemii – 42 proc.
-
Badaczka: pokolenie Alfa postrzega generatywną AI jak autorytet i wyrocznię
Dzieci i młodzież najczęściej zadają AI pytania dotyczące teraźniejszości i przyszłości, uznając odpowiedzi za wyrocznię. Prowadzi to do postrzegania jej jak autorytetu i nadania AI podmiotowości – wskazuje dr Ada Florentyna Pawlak z Uniwersytetu SWPS.
Najpopularniejsze
-
Badanie: skład i budowa ciała wpływają na parametry ludzkiego głosu
-
Prof. Jemielniak ws. wykazu czasopism: w większości tematów publikowanie po angielsku powinno być normą
-
Prof. Tambor o wecie prezydenta ws. j. śląskiego: powtarzanie nieaktualnych argumentów - absurdalne
-
Zachodniopomorskie/Archeolodzy odkryli ślady zapomnianego, średniowiecznego miasta - Stolzenberg
-
Badanie: gorszy nastrój i objawy depresyjne widać w języku, którego używamy
-
Archeolodzy odkryli część hiszpańskiego zamku w Gandawie, mówią o „archeologicznej skarbnicy”
-
Poznano przyczynę „grawitacyjnej dziury” pod Antarktydą
-
Badania: autyzm jest równie częsty u kobiet i mężczyzn
-
U kobiet maltretowanych w dzieciństwie niektóre geny sprzyjają depresji
-
Nieprawidłowe używanie wzroku sprzyja krótkowzroczności
Przedstawiciele świata nauki: unijne fundusze na naukę wciąż za mało wykorzystywane przez Polaków
Unijne fundusze na naukę i rozwój są źródłem absolutnie niedocenianym i za mało wykorzystywanym przez polskich naukowców – ocenił prof. Michał Zasada, wiceszef KRASP. Prezes PAN Marek Konarzewski zwrócił z kolei uwagę, że programy unijne za mało uwzględniają specyfikę struktury nauki w Polsce .
