-
Rada Młodych Naukowców o podziale pieniędzy na podwyżki
Priorytetem przy przyznawaniu podwyżek na uczelniach powinno być osiągnięcie co najmniej minimalnych stawek, określonych przez resort nauki. Podwyżki motywacyjne dla wszystkich powinny być rozdzielane według tych samych kryteriów - uważa Rada Młodych Naukowców.
-
Osiemnastu naukowców w Radzie Młodych Naukowców
Rada Młodych Naukowców czwartej kadencji zainaugurowała w czwartek swoją działalność. Znalazło się w niej osiemnastu uczonych, którzy przez dwa lata będą reprezentowali środowisko młodych uczonych. Powołania członkom Rady wręczyła minister nauki Barbara Kudrycka.
-
Trwa nabór do Rady Młodych Naukowców
Młodzi uczeni, którzy chcą zostać członkami Rady Młodych Naukowców - najważniejszego gremium reprezentującego środowisko młodych naukowców, swoje zgłoszenia mogą przesyłać do 18 marca br. Przyjmowanie zgłoszeń do czwartej kadencji Rady rozpoczęło Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
-
Ekspert z NCN na czacie opowie o finansowaniu nauki
Pytania dotyczące mechanizmów finansowania nauki będzie można zadać 10 stycznia podczas czatu z przewodniczącym Rady Narodowego Centrum Nauki, prof. Michałem Karońskim. Wirtualne spotkanie organizuje Rada Młodych Naukowców.
-
18 uczonych w Radzie Młodych Naukowców trzeciej kadencji
18 uczonych powołała minister nauki i szkolnictwa wyższego prof. Barbara Kudrycka do Rady Młodych Naukowców trzeciej kadencji. Ich zadaniem będzie m.in. identyfikowanie już istniejących i przyszłych barier rozwoju kariery młodych naukowców.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
200 lat Obserwatorium Astronomicznego Uniwersytetu Warszawskiego
-
Ekspertka: nawet 20 proc. Polaków może mieć bezdech senny
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
