16.09.2024. Historyk prof. Robert Frost (2L) i rektor Uniwersytetu w Białymstoku prof. dr hab. Mariusz Popławski (L) podczas uroczystości nadania tytułu Doktora Honoris Causa prof. Robertowi Frostowi, 16 bm. na Uniwersytecie w Białymstoku. PAP/Artur Reszko

Prof. Robert Frost doktorem honoris causa Uniwersytetu w Białymstoku

Prof. Robert Ian Frost, wybitny szkocki badacz zajmujący się historią Europy wschodniej i północnej, otrzymał w poniedziałek tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu w Białymstoku. To dwudziesty trzeci tytuł doktora honoris causa nadany przez tę uczelnię.

  • Zjazd historyków o Polsce i Europie w kontekście Bałtyku

    Bałtykowi, jako jednemu z ważnych spoiw łączących społeczeństwa europejskie, poświęcony jest rozpoczynający się w czwartek w Szczecinie zjazd historyków. Naukowcy będą dyskutowali o gospodarce, wojnach czy kulturze widzianych przez pryzmat problematyki morskiej.

  • XXI Ogólnopolski Zjazd Historyków Studentów w Lublinie

    Na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej zostanie zainaugurowany w poniedziałek po południu XXI Ogólnopolski Zjazd Historyków Studentów. Hasłem zjazdu jest „Historia. Tradycja. Nowoczesność.”

Najpopularniejsze

  • Źródło: PAP

    Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy

  • Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą

  • Kosmiczne turbulencje bez pamięci

  • Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły

  • Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna

  • Fot. Adobe Stock

    Szansa na profilaktykę zakażenia HIV podawaną raz w roku

  • Biopaliwa można ulepszyć dzięki sztucznej inteligencji

  • Immunologiczne podłoże przewlekłego zmęczenia

  • Kanada/ Konieczna współpraca trzech krajów, by ochronić motyle monarchy

  • Zmierzono rekordowo masywny układ podwójny gwiazd

Fot. Adobe Stock

Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie

Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.

newsletter

Zapraszamy do zapisania się do naszego newslettera