-
Pandemia zmieniła postrzeganie atrakcyjności
Postrzeganie atrakcyjności twarzy drugiej osoby zmieniło się przestrzeni ostatnich kilkunastu miesięcy. To efekt pandemii COVID-19, która wymusiła na nas zasłanianie połowy twarzy - informują naukowcy na łamach i-Perception.
-
Broda czyni atrakcyjnym (na dłuższą metę)
Kobietom, które poszukują długoterminowych związków, szczególnie atrakcyjni wydają się brodaci mężczyźni - informuje „Journal of Evolutionary Biology”.
-
"Efekt Johnny'ego Deppa" pod lupą: kiedy ładne buzie zdają się brzydkie
Duże oczy, mała szczęka, podniesione łukowate brwi - to kobiece cechy twarzy, dzięki którym jednak i męskie twarze stają się bardziej atrakcyjne. Jednak nie zawsze. "Efekt Johnny'ego Deppa" pod lupę wziął w swoich badaniach psycholog dr Piotr Winkielman.
-
Widok atrakcyjnego rywala zachęca do ryzyka finansowego
Widząc atrakcyjnego dla kobiet mężczyznę jego mniej przystojni rywale chętniej podejmują ryzykowne decyzje finansowe - informuje pismo „Evolution and Human Behaviour”.
-
Widok atrakcyjnego rywala zachęca do ryzyka finansowego
Widząc atrakcyjnego dla kobiet mężczyznę jego mniej przystojni rywale chętniej podejmują ryzykowne decyzje finansowe - informuje pismo „Evolution and Human Behaviour”.
-
Atrakcyjność oceniana na podstawie głosu
Ludzie instynktownie wnioskują o cechach drugiego człowieka na podstawie jego głosu i wykazują określone preferencje w tym zakresie - można przeczytać na łamach czasopisma "PLOS ONE".
-
Płodne kobiety tańczą atrakcyjniej
Tańcząca lub chodzącą kobieta wygląda najatrakcyjniej, gdy jest płodna - informuje \'New Scientist".
Najpopularniejsze
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Popularyzatorka: traktowanie społeczeństwa z wyższością jednym z grzechów głównych naukowców
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
