Już sześcioletnie dziewczynki przejawiają mniejszą niż chłopcy skłonność do utożsamiania geniuszu ze swoją płcią; mniej chętnie zajmują się również czynnościami wymagającymi błyskotliwości - wynika z badań przeprowadzonych w USA.
Badania przeprowadzone przez naukowców z Uniwersytetu Nowojorskiego, Uniwersytetu Princeton oraz University of Illinois pokazały, że stereotypy dotyczące płci zaczynają się zakorzeniać już u młodych dzieci i mogą potencjalnie mieć wpływ na ich przyszłe wybory życiowe. Wyniki swojej pracy badacze opublikowali w piśmie "Science".
"Nasze społeczeństwo ma tendencję do częstszego utożsamiania geniuszu z mężczyznami niż z kobietami" - zauważa Lin Bian, doktorantka z University of Illinois i współautorka badania. - "Chcieliśmy się dowiedzieć, czy małe dzieci również myślą tymi stereotypami."
Aby to sprawdzić, naukowcy przeprowadzili serię badań, w których brały udział dzieci obydwu płci w wieku 5-7 lat. W ramach jednego z eksperymentów przeczytano dzieciom historyjkę o osobie, która była "bardzo, bardzo mądra", po czym pokazano im czwórkę dorosłych (dwie kobiety i dwóch mężczyzn) i poproszono o wskazanie bohatera historyjki. Oprócz tego pokazywano również dzieciom różnopłciowe pary dorosłych i proszono je o zgadnięcie, która osoba w danej parze była "bardzo mądra".
Okazało się, że o ile pięciolatki obydwu płci wykazywały tendencję do wybierania osób własnej płci, to już sześcio- i siedmioletnie dziewczynki znacznie częściej wskazywały jako "mądrą" osobę mężczyznę.
W innym eksperymencie naukowcy spróbowali ocenić, w jakim stopniu stereotypy te wpływają na zainteresowania dzieci.
Okazało się, że w grupie sześcio- i siedmiolatków dziewczynki wykazywały znacznie mniejsze niż chłopcy zainteresowanie zaproponowaną zabawą, opisaną jako "zabawa dla bardzo, bardzo mądrych dzieci". Większych różnic w poziomie zainteresowania nie odnotowano z kolei w przypadku bardzo podobnej zabawy, która opisana została jako przeznaczona dla "dzieci, które bardzo mocno się starają".
Z wcześniejszych badań wynika, że znacznie niższe niż w przypadku mężczyzn jest prawdopodobieństwo ukończenia przez dorosłe kobiety studiów na kierunkach, które w powszechnej opinii wymagają "błyskotliwości" - zwraca uwagę Sarah-Jane Leslie z Uniwersytetu Nowojorskiego, współautorka badania.
"Nowe rezultaty pokazują, że te stereotypy zaczynają wpływać na wybory dokonywane przez dziewczynki już w bardzo młodym wieku" - dodaje. (PAP)
kflo/ zan/
Fundacja PAP zezwala na bezpłatny przedruk artykułów z Serwisu Nauka w Polsce pod warunkiem mailowego poinformowania nas raz w miesiącu o fakcie korzystania z serwisu oraz podania źródła artykułu. W portalach i serwisach internetowych prosimy o zamieszczenie podlinkowanego adresu: Źródło: naukawpolsce.pl, a w czasopismach adnotacji: Źródło: Serwis Nauka w Polsce - naukawpolsce.pl. Powyższe zezwolenie nie dotyczy: informacji z kategorii "Świat" oraz wszelkich fotografii i materiałów wideo.
