Wysokość pokrywy śnieżnej wpływa na skład zimowej diety łosi, jeleni i saren
Wysokość pokrywy śnieżnej wpływa na skład zimowej diety łosi, jeleni i saren - ustalili naukowcy z ośrodków w Białymstoku, Białowieży i z Francji. Badali oni upodobania pokarmowe tych ssaków kopytnych, obecnych zimą w dolinie Biebrzy.
-
"Zeskanowano" dolinę Biebrzy, by pomagać przyrodzie
Rozpoznanie zagrożeń dla przyrody doliny Biebrzy ma być głównym efektem zbieranych w lipcu przez Biebrzański Park Narodowy materiałów m.in. ze skaningu terenu wykonanego z samolotów.
-
Sianokosy na bagiennych łąkach nad Biebrzą
Z myślą m.in. o rzadkim ptaku - wodniczce - na podmokłych łąkach nad Biebrzą (Podlaskie) trwają sianokosy. Koszenie tych łąk ma dobroczynny wpływ na przyrodę. Teren nie zarasta, a to lubią m.in. ptaki wodno-błotne.
-
Wcześniej niż zazwyczaj nad Biebrzą pojawiły się żurawie
W Biebrzańskim Parku Narodowym - znacznie wcześniej niż zazwyczaj - pojawiły się żurawie, które wróciły na miejsca lęgowe. Widziano już też gęsi gęgawy i skowronki. Park podkreśla, że ptaki te są pierwszymi zwiastunami nadchodzącej wiosny.
-
Nad Biebrzą pojawiły się pierwsze ptaki zwiastujące wiosnę
Na rozlewiskach Biebrzy (Podlaskie) pojawiły się ptaki zwiastujące wiosnę, wśród nich pierwsze stada wędrujących masowo o tej porze roku gęsi - wynika z obserwacji Biebrzańskiego Parku Narodowego i organizatorów turystyki nad Biebrzą.
-
Ruszyły bagienne sianokosy nad Biebrzą
Wraz z zakończeniem sezonu lęgowego ptaków nad Biebrzą, rozpoczęły się właśnie sianokosy na bagiennych, podmokłych łąkach. Potrwają do końca lutego.
Najpopularniejsze
-
Wiceminister nauki na Forum Ekonomicznym: Polska ma potencjał, by stać się technologicznym hubem Europy
-
Życie nad wielką rzeką: jak polscy chłopi i Olędrzy z Kazunia radzili sobie z Wisłą
-
Kosmiczne turbulencje bez pamięci
-
Wiceminister Gzik: propozycja prezydenta Nawrockiego ws. funduszu z 5 mld zł na naukę - nierealna
-
Prezes PAN: Fundusz Rozwoju Technologii Przełomowych potrzebny, ale poczekajmy na szczegóły
Neurobiolog: nasze mózgi nie są w stanie nauczyć się wszystkiego w takim samym stopniu i czasie
Ambicją szkoły systemowej jest to, aby wszystkich nauczyć tego samego, w takim samym stopniu i takim samym czasie. Z perspektywy neurobiologicznej to się nie może udać, ponieważ nasze mózgi tak nie działają – podkreślił neurobiolog dr Marek Kaczmarzyk w dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego.
