Zioło-Pużuk: nauka jest fundamentem rozwoju Polski - premier i min. finansów to zauważyli
Nauka jest fundamentem rozwoju - podkreśliła w poniedziałek wiceministra nauki i szkolnictwa wyższego Karolina Zioło-Pużuk. Wskazała, że premier i minister finansów przedstawiając w poniedziałek plan gospodarczy na najbliższe lata "wymienili naukę kilkanaście razy".
-
Prof. Jemielniak: zmiana strategii rządu wobec nauki to efekt starań środowiska naukowego
Wzrost znaczenia nauki w priorytetach rządu to także efekt wspólnych starań środowiska naukowego – ocenił w rozmowie z PAP prof. Dariusz Jemielniak, wiceprezes PAN. Dodał, że te działania uświadomiły rządzącym, że nauka jest ważna i należy się z nią liczyć.
-
Prof. Tomza: zapowiedź premiera to duży powiew świeżości dla polskiej nauki
Doszliśmy do punktu, w którym rządzący zdali sobie sprawę, że aby nasza gospodarka dalej utrzymywała dotychczasowe tempo wzrostu, musi być oparta na nauce i innowacji – powiedział prof. Michał Tomza z Uniwersytetu Warszawskiego, oceniając poniedziałkowe zapowiedzi premiera i ministra finansów.
-
Dyrektor NCN: dodatkowe 500 mln pozwala planować działalność z wyprzedzeniem
Dodatkowe 500 mln zł w obligacjach z rezerwy premiera to zabezpieczenie finansowe, które pozwala na podjęcie strategicznej dyskusji o systemie grantowym i na planowanie działań Narodowego Centrum Nauki nie tylko na przyszły rok – powiedział PAP Krzysztof Jóźwiak, dyrektor NCN.
-
Stypendyści FNP apelują do premiera i ministra nauki o zwiększeniu budżetu na naukę w 2025 r.
O ponowne rozważenie propozycji budżetu na 2025 rok oraz zwiększenie nakładów na badania naukowe, w tym szczególnie o podwyższenie dotacji dla Narodowego Centrum Nauki, zaapelowali do premiera i ministra nauki stypendyści Fundacji na rzecz Nauki Polskiej.
-
Komisja Edukacji i Nauki pozytywnie zaopiniowała projekt ustawy budżetowej na 2025 r.
W czwartek sejmowa Komisja Edukacji i Nauki pozytywnie zaopiniowała rządowy projekt ustawy budżetowej na rok 2025 w zakresie szkolnictwa wyższego i nauki. Komisja jednocześnie dodała uwagę, by zwiększyć finansowanie Narodowego Centrum Nauki poprzez zmniejszenie wydatków na m.in. IPN czy KRRiT.
-
Na naukę i szkolnictwo wyższe na 2025 r. zaplanowano 34 mld zł; to wzrost o 8 proc.
W budżecie na rok 2025 r. na szkolnictwo wyższe i naukę, PAN oraz Akademię Kopernikańską zarezerwowano ok. 34 mld zł. Budżet jest większy o 8 proc. w stosunku do poprzedniego roku - poinformowała w czwartek PAP rzeczniczka prasowa tego resortu Natalia Żyto.
-
Wykonanie budżetów NCBR i Akademii Kopernikańskiej w 2023 r. z negatywną opinią
Sejmowa Komisja Finansów Publicznych podczas środowego posiedzenia rozpatrzyła negatywną opinię sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży na temat wykonania budżetów Narodowego Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) oraz Akademii Kopernikańskiej za rok 2023.
-
Gzik: 2 proc. PKB wydatków na naukę pozwoliłoby zatrzymać najzdolniejszych
Wiceminister nauki Marek Gzik uznał, że podniesienie wydatków na naukę już do 2 proc. PKB pozwoliłoby na zatrzymanie odpływu najzdolniejszych młodych naukowców do przemysłu. Wiceminister wziął udział we wtorek w posiedzeniu senackiej Komisji Nauki.
-
Sejmowa komisja za projektem budżetu na naukę i szkolnictwo wyższe w 2024 r.
Wydatki na naukę w 2024 r. sięgną ponad 31 mld zł. Ponad 98 proc. budżetu zostanie przeznaczone na szkolnictwo wyższe - poinformował w czasie posiedzenia sejmowej komisji wiceminister nauki Marek Gzik. Komisja we wtorek pozytywnie zaopiniowała projekty budżetu na naukę i szkolnictwo wyższe w 2024 r.
Najpopularniejsze
-
Wybitni matematycy nagrodzeni przez Polskie Towarzystwo Matematyczne za 2024 r.
-
Jak samce kosa tworzą samicom krajobraz strachu
-
Dowcipnisie, kawalarze, psotnice - psychologowie rozpracowują rolę humoru w autoprezentacji
-
Głazy narzutowe w podaniach i w nauce; co olbrzymy przyniosły nam zza Bałtyku
-
Uczelnie i naukowcy w poszukiwaniu furtek w prawie zamówień publicznych
Uczelnie i naukowcy w poszukiwaniu furtek w prawie zamówień publicznych
Choć w prawie zamówień publicznych jest wiele ułatwień dla prowadzących badania naukowców, w praktyce rzadko korzystają oni z tych dróg na skróty. A to oddala prowadzenie badań w czasie, dlatego środowisko akademickie od lat apeluje o zmiany.
